• Présentation de l’outil pédagogique, la « valise Congo » et de son accès via la plateforme e-classe de la Fédération Wallonie-Bruxelles.

  • Le discours cinématographique : comment faire émerger à partir d’une sélection de documents, les notions de discours et de point de vue d’un auteur et apprendre à déceler la manière dont ce discours est construit et transmis.

  • Application de ces nouveaux acquis à un thème tel que les mains coupées (fiche 2) ou les stéréotypes (fiche 4) et élargissement du corpus documentaire à des documents écrits.